"Si me voy"

"Si me voy" on PhotoPeach

viernes, 21 de febrero de 2014

Acrosport


En clase de educación física hemos comenzado con "acrosport" y juegos con el paracaídas. Iremos viendo como van avanzando poco a poco los chicos y chicas de 6º C.

Os dejo un vídeo sobre acrosport y... ¡a seguir practicando!
Y seguimos avanzando...

El día 20 de febrero tuvimos la suerte de participar en un juego o dinámica para trabajar las habilidades sociales que es una actividad incluida dentro de la Red Andaluza Escuela Espacio de Paz, donde nuestro Centro fue elegido Centro promotor de Convivencia Positiva en el curso 2012-2013. Dicha red es coordinada por Juani Quesada Sánchez y las alumnas de prácticas: Mª Paz Fernández Martínez y Mª José Barajas Almagro. Además de que pasamos un rato muy divertido, entendimos y reflexionamos sobre muchas situaciones en las que se produce rechazo hacia alguien, la sensación de sentirse solo y la necesidad que tod@s tenemos de sentirnos queridos y rodeados de un grupo. El alumnado de 6ºC estuvo muy receptivo en todo momento y, emocionado en varias ocasiones. Bajo mi punto de vista, esta técnica la hemos realizado en un momento excelente, en el que nuestros chic@s tienen muchas dudas sobre lo que sentirán en su incorporación al instituto. 

¡Gracias a las "seños" Juani, Mª Paz y Mª José!






jueves, 20 de febrero de 2014

 El día 19 de febrero, el alumnado de sexto de primaria, recibió la visita de la Policía Nacional. El motivo de este acto, fue el de informar sobre el uso adecuado de internet y redes sociales y el peligro o daño que conlleva su mala e inadecuada utilización. La charla concluyó con dos vídeos sobre el "acoso escolar"; el primero estaba protagonizado por distintos personajes famosos y el segundo, era una dramatización de un caso concreto de acoso escolar en un instituto. 




El invierno


 ¡Enhorabuena a tod@s! Ya hemos terminado nuestro trabajo sobre el invierno, es un gran mural realizado con temperas y collage, utilizando periódicos, revistas y retales de telas. Y, como no solamente somos grandes artistas, sino también poetas, hemos acompañado nuestro mural de poemas relacionados con el invierno, San Valentín y Día de Andalucía.






miércoles, 19 de febrero de 2014

Día de Andalucía



Haz clic AQUÍ para obtener información sobre muchos andaluces que han destacado en distintas disciplinas y podrás conocer parte de su biografía y algunas de sus obras. Espero que os resulte de interés y podáis utilizarlo en vuestro trabajo sobre personajes ilustres andaluces.

Os dejo un vídeo que también os puede ser de gran utilidad.
¡Ánimo con vuestro trabajo!

Todo el alumnado de sexto de primaria ha participado en este gran trabajo sobre "personajes ilustres andaluces" realizado con motivo de la celebración del "día de Andalucía". Han seleccionado, con ayuda de sus familiares, los personajes sobre los que querían trabajar, han buscado información sobre su biografía y obras, y han expuesto todo el trabajo realizado en una gran bandera de Andalucía. Todos los que formamos parte de este "cole" podremos disfrutar, recordar y conmemorar a los que destacan y han destacado en el mundo de la arquitectura, filosofía, escultura, poesía, música, deporte, ... de nuestra Comunidad Autónoma. 




domingo, 9 de febrero de 2014

Día de los enamorados, San Valentín


El 14 de febrero ha realizado nuestro alumnado, un divertido trabajo en clase de inglés, en el que han tenido que reflexionar durante unos días sobre cualidades de sus compañeros y profesores y, por último, han elaborado un corazón con su nombre y la cualidad que la mayoría le atribuye. Todas las clases del tercer ciclo, hemos expuesto nuestros corazones para que todos sepan "todo lo bueno" que hay dentro de nuestras aulas.

Una vez más, "seño" Noemí, te damos las gracias por todos estos trabajos que haces con nosotr@s.


HISTORIA DE SAN VALENTÍN

La voz popular ha hecho de este santo el patrón de los enamorados, posiblemente porque durante estas fechas en los países nórdicos los pájaros se aparean o cupidoporque, según una tradición, en el tiempo en que vivió san Valentín, en el cual la religión cristiana estaba perseguida, él, a escondidas, casaba a las parejas bajo el ritual de la Iglesia. Algunos creen que es una fiesta cristianizada del paganismo, ya que en la antigua Roma se realizaba por este tiempo la adoración al dios del amor, cuyo nombre era Eros y a quien muchos simpáticamente le han pasado a llamar Cupido. También, y hace muchos siglos, fue tradicional en Inglaterra (se calcula que en los siglos XVII y XVIII) la “fiesta de los valentines”, donde se elegían a hombres y a mujeres para formar pareja. Sea como fuese, San Valentín casi por sorpresa suya, es el patrón de todos los enamorados y de todas aquellas personas que quieren tener a una amiguita o a un amiguito para que les acompañe no solamente en ir al cine, a la discoteca o bien a cenar, sino también para formar una familia “ser felices y comer perdices”.san valentin
San Valentín goza de mucha popularidad sobre todo en los países de habla inglesa: Estados Unidos y Gran Bretaña y también en buena parte de todo el continente europeo. Desgraciadamente, los grandes centros comerciales aprovechan para hacer del 14 de febrero (fecha de la onomástica del santo) un gran día de consumismo, al estilo de la Navidad, y una semana antes de la fiesta ya anuncian todos sus productos como si fuera el fin del mundo.
¿Pero … quién fue San Valentín?
La verdad es que hay muy poca cosa de él. Sabemos que era un sacerdote que nació en Roma a mediados del siglo III y que gozó de un gran prestigio en aquella ciudad hasta el punto que el emperador Claudio II lo invitó a su palacio 1204721129_fpara mantener una conversación y conocer de esta manera el porqué de su fama. Según la tradición, Valentín aprovechó aquella ocasión para hacer “propaganda” de la religión cristiana y convencer al emperador para que siguiera los pasos de Jesús. Aunque en un principio Claudio II se sintió atraído por aquella religión que los mismos romanos perseguían, los soldados y el propio Gobernador de Roma, Calpurnio, le obligaron a desistir y organizaron una campaña en contra de nuestro santo. Claudio no tuvo más remedio que  hacer marcha atrás y mandó a Calpurnio que lo procesara. Pero aquella misión la llevaría a cabo el lugarteniente del gobernador, Asterius. Cuando fue llevado ante él, éste se mofó de la religión cristiana y puso a prueba a Valentín. Bajo un tono de burla, le preguntó si sería capaz de devolver la vista a una hija suya que era ciega de nacimiento. Valentín aceptó y en nombre del Señor obró el prodigio. Asterius y toda su familia se convirtieron al cristianismo, pero Valentín no se salvó del martirio, ya que temiendo una rebelión del ejército romano y de los paganos, el emperador lo mandó ejecutar. Era el año 270.
Los restos mortales de San Valentín se conservan actualmente en la Basílica de su mismo nombre que está situada en la ciudad italiana de Terni. Cada 14 de febrero se celebra en dicho templo, una acto de compromiso por parte de diferentes parejas que quieren unirse en matrimonio al año siguiente.
Os dejo una bonita historia de Mario Vargas Llosa, espero que os guste





Para saber más sobre San Valentín, haz clic AQUÍ.

martes, 4 de febrero de 2014

Las Meninas de Velázquez









Para poder realizar una visita virtual por el Museo del Prado y conocer más sobre "Las Meninas" de Velázquez, haz clic AQUÍ. En esta amena explicación interactiva la Infanta Margarita y el Infante Francisco de Paula (retratado por Goya en "la familia de Carlos IV) te ayudarán a conocer algunas de las obras del Museo y; en concreto, la Infanta y Velázquez, te mostrarán los secretos de esta compleja obra.

ALGUNAS PREGUNTAS QUE YA PUEDES CONTESTAR

¿Sabrías ya poner nombre a cada uno de los personajes que aparecen en la obra? ¿Dónde aparecen representado Felipe IV y su esposa Mariana de Austria, padres de la Infanta Margarita? ¿Quién crees que es el personaje principal del cuadro?

Elaborando nuestras "particulares meninas":



Por fin podemos disfrutar con nuestra peculiar vista de "Las Meninas", os adelantamos que están causando sensación entre todo el alumnado de nuestro "cole" y os animamos a que vengáis a verlas.

sábado, 1 de febrero de 2014

Cuentacuentos "como la sal"

En la biblioteca de nuestro "cole", durante el primer trimestre, hemos trabajado "el cuento". Cada nivel ha seleccionado con ayuda de sus profesor@s un cuento, ha elaborado un cartel y, gracias a la colaboración de nuestros padres y madres, hemos contado con unos "cuentacuentos" de excepción. Todo esto ha sido posible gracias a la organización y trabajo realizado por la seño Mª Carmen Jaenes (coordinadora del Plan de Biblioteca).
Esta semana nos ha tocado a los sextos y agradecemos a las madres que han colaborado con esta idea, lo han hecho genial.

Cartel de cuentacuentos realizado por Cristina de 6ºA
Alumnado de 6º coloreando el cartel de su cuentacuentos
Dibujo ganador realizado por Isabel Díaz de 6º B
A la entrada de la biblioteca y preparados para el cuento
Dramatización de "como la sal" por parte del alumnado de 6ºC
Angustias (madre de Mª Luisa Cornejo) narrando el cuento
Probando alimentos con sal y sin sal (como en el banquete de nuestro cuento)
Simulamos la celebración de "como la sal"
Ahora nos toca prepararnos para trabajar "el cómic". ¡Ánimo!

Sesión de "acrobalia"

Nuestra compañera Pilar nos ha vuelto a sorprender con una sesión de "acrobalia" perfectamente organizada. Llevó a cabo la parte teórica y práctica de la sesión, realizó el calentamiento y estiramiento, organizó estaciones con monitores-encargados y, al final, recibió un merecido aplauso de compañeros y la que escribe esta entrada. ¡Enhorabuena y gracias por todo lo que nos enseñas Pilar!