El Guernica en 3D

Picasso para niños

En la Unidad 9 de Conocimiento del Medio, hemos estado estudiando el siglo XX y el mundo actual; en lo que respecta al arte de este siglo, hemos seleccionado a Picasso para investigar y conocer su biografía y obras. Aquí dejo un vídeo para comenzar con esta tarea.

Día de la Constitución

Con motivo del día de la Constitución Española, el pasado día 5 de diciembre, Mª Nerea Santamaría (6º C), asistió  al Excmo. Ayuntamiento de Jaén, al salón Municipal de Plenos, representando a nuestro Centro. Una vez allí, procedió a la lectura del artículo 27 de la Constitución y; posteriormente, interpretó el mismo.

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Mª Nerea, 6º C de primaria, representando al CEIP "Agustín Serrano de Haro"

Keila, de 6º de primaria, representando al CEIP "Muñoz Garnica"

Manualidades navideñas

Se acerca la Navidad y en clase de plástica estamos elaborando dos árboles navideños para decorar los pasillos de nuestro "cole", hemos realizado unas tarjetas tridimensionales que ya veréis más adelante y para esta semana nos toca decorar nuestra aula. Aquí os dejo un vídeo para quien quiera echar un vistazo a los copos de nieve que vamos a realizar para decorar nuestras ventanas.

Todo nuestro "cole" se ha impregnado y contagiado de un gran espíritu navideño y os queremos dejar unas muestras de todos los trabajos que con mucha ilusión estamos realizando todos los que formamos parte del CEIP Agustín Serrano de Haro. ¡Esperamos que os guste!

 El alumnado del cole, con la ayuda de nuestra experta en manualidades "Visi" ha formado este bonito "Portal de Belén" en la entrada de nuestro "cole"

 El alumnado de infantil de 5 años de la "seño Juani" ha elaborado un precioso árbol de Navidad

 La clase de la "Seño" Mari Carmen, se ha decantado por un gran Belén.

Estos portales de Belén podéis visitarlos en la clase de la "seño" Elvira

Día Internacional contra la Violencia de Género

El lunes, día 25 de noviembre, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género; trabajaremos en clase una lectura y haremos el comentario sobre la misma, visualización y análisis del vídeo sobre "el maltrato sutil" y; por último, escucharemos la canción "que nadie" de Manuel Carrasco.

Aquí os dejo el cuento y la canción.

Día del Niño

Durante esta semana, hemos aprendido y conocido un poco más sobre el Día Internacional del Niño, hemos cantado, visualizado algún vídeo y hemos elaborado flores con los derechos de los niños utilizando globos. Nuestro "cole" ha quedado impregnado de derechos de la infancia en forma de pétalos. Para terminar, nos lo hemos pasado genial participando en un taller de globoflexia del que han salido algunas "figurillas" muy curiosas.

Hoy es un gran día y me gustaría compartir con todos esta canción. Espero que la disfrutéis, os la merecéis.

"... ser niño es un tesoro que hay que cuidar, en él está el futuro que un día vendrá..."

Espero que este esquema-resumen de los determinantes os sea de ayuda.

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Durante la feria de Jaén, el alumnado perteneciente a  6º A y 6º C de "Agustín Serrano de Haro", participó en un concurso de dibujo organizado por la Delegación de Educación de Jaén. La alumna ganadora ha sido Teresa Fernández de 6º C con un creativo dibujo cargado de color. El día 14 de noviembre, ha recibido su merecido premio que consiste en un completo maletín de pintura. Desde este blog, queremos felicitar a Teresa; sus compañeros y profesores nos hemos alegrado mucho por ella. ¡ENHORABUENA, AMIGA!

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Para terminar, tengo que agradecer a mi compañero Alfonso de "Muñoz Garnica" por compartir información y dar la enhorabuena a Blanca y María por su premio. ¡Es un placer volver a veros!

"Día Internacional del Niño" 20 de noviembre

Se aproxima el 20 de noviembre, día Universal del Niño y aniversario sobre la Convención de los Derechos del Niño. Un día como éste nos sirve para recordar que los derechos de la infancia están ratificados pero no garantizados. La Convención sobre los Derechos del Niño supuso un hito, pues desde su aprobación la infancia es considerada, no como objeto de protección, sino como sujeto de pleno derecho. Un enfoque de desarrollo basado en los derechos de la infancia contribuye a que se produzcan las transformaciones sociales, económicas y jurídicas necesarias para hacer del mundo un lugar más justo y habitable.  Os adelanto unos vídeos para que los veáis y después los trabajemos en clase.

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También os presento un libro que nos recuerda las cosas que son de niños y que no podemos quitarlas justo en el momento de la infancia.

Cuando os hagáis pequeños

no tendréis que ir a trabajar

En vez de eso, podéis saltar en los charcos

hasta convertiros en ranas…

*

Cuando os hagáis pequeños

os construiréis casas en cualquier rincón

y seréis lo suficientemente pequeños como para caber en

 ellas.

*

Cuando os hagáis pequeños

abriréis la boca para beber la lluvia.

Cuando os hagáis pequeños

no será necesario discutir.

Será más divertido coger moras.

*

Cuando os hagáis pequeños

podréis hablar con los grillos

con las ballenas

con los ornitorrincos

con las ocas…

"Cuando os hagáis pequeños". Escrito por Uxue Alberdi. Ilustrado por Aitziber Akerreta

Los Fantásticos Libros Voladores del Sr. Morris Lessmore

Para el fin de semana, os dejo una película para que la veáis. ¡Espero que os guste!

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Como sabéis, la semana que viene realizaremos una salida a Zuheros (Córdoba). Visitaremos la Cueva de los Murciélagos, el Museo Arqueológico y el Castillo, además haremos una actividad de senderismo en el Barranco de "El Bailón". Será una jornada muy completa en la que disfrutaremos mucho aprendiendo. Para ir abriendo boca, os dejo el enlace a una página de Zuheros. ¡A disfrutar!

Haz clic AQUÍ para ver la web de Zuheros
Haz clic AQUÍ para acceder al Barranco de El Bailón

Víspera de Todos los Santos/ Halloween

Durante esta semana, hemos buscado distintas informaciones sobre las fiestas que vamos a disfrutar este puente, hemos querido saber más de nuestras tradiciones al celebrar la Víspera de Todos los Santos y también conocer más sobre la fiesta de Halloween. Hemos aprendido recetas, leyendas, opiniones de distintas personas de nuestro entorno, distintas costumbres, tradiciones, decoraciones,...

Y todo esto, lo hemos realizado mediante entrevistas, presentaciones, vídeos, cuentos conocidos, historias inventadas, etc

Aquí os dejamos algunos trabajos pero os invitamos a visitar nuestra clase, ya que allí hay una exposición más extensa.

ENTREVISTA A LA TUTORA: ROSA ALVARADO

1-¿Cómo te llamas?

Rosa Alvarado.

2-¿Cuántos años tienes?

38 años.

3-¿Te ha gustado venir a este colegio?

Si mucho. Estoy muy contenta.

4-¿Te gustan las fiestas que hay en Jaén?¿Cuál prefieres?

Si, me gustan las fiestas y me gusta conocer las tradiciones de Jaén. Me gusta mucho la fiesta de las lumbres de San Antón.

5-¿Conoces la fiesta de los Santos Difuntos?

Sí la conozco.

6-¿La celebras?

No. Pero voy con mi familia a comer los huesos de santo y buñuelos que hace mi madre.

7-¿Cómo decoras o te gustaría decorar tu casa en ese día?

Al estilo halloween con telarañas , calabazas, murciélagos... Porque tengo dos hijos pequeños.

8-¿Qué recetas te gusta hacer en esa época ?

Calabazas asadas y dulces con forma de monstruitos , para cuando vienen los niños la noche de halloween a pedir truco o trato.

9-¿Visitas el cementerio en esas fechas?

No, no me gustan los cementerios me dan un poco de miedo.

10-¿Sabes cómo se celebra la tradición de los Santos?

Si, en ese día se reunen las familias y recuerdan a sus seres queridos que ya no estan, bajan al cementerio y les llevan flores. En algunas casas encienden una vela durante toda la noche.

11-¿Qué prefieres hallowen o los santos difuntos?

Siempre me han gustado las fiestas y tradiciones de nuestro país pero , desde que tengo hijos disfruto preparando halloween porque a ellos le encanta.

Entrevistadoras: Marina Cruz y Nerea Santamaría.

Persona entrevistada: Rosa Alvarado.

Truco o trato
 Leyenda:

Originalmente el truco o trato era una leyenda popular de origen céltico según la cual no solo los espíritus de los difuntos eran libres de vagar por la Tierra la noche de Halloween, sino toda clase de entes procedentes de todos los reinos espirituales.

Entre ellos había uno terriblemente malévolo que deambulaba por pueblos y aldeas, yendo de casa en casa pidiendo precisamente «truco o trato».

La leyenda asegura que lo mejor era hacer trato, sin importar el costo que éste tuviera, pues de no pactar con este espíritu él usaría sus poderes para hacer «truco», que consistiría en maldecir la casa y a sus habitantes, dándoles toda clase de infortunios y maldiciones como enfermar a la familia, matar al ganado con pestes o hasta quemar la propia vivienda.

Como protección surgió la idea de crear en las calabazas formas horrendas, para así evitar encontrarse con dicho espectro.

Actualidad:

En la actualidad, los niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta.

Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase «truco o trato»

Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato de lo contrario si eligen truco los niños le gastaran una pequeña broma.

Pablo Garrido

 

ENTREVISTA :

FUENTE DE INFORMACIÓN : MI ABUELA

- ¿CÓMO CELEBRABAS EL DÍA DE LOS SANTOS ? Voy a Baeza. En el cementerio visito a mis difuntos : mi padre , mi madre. mi tía y mi hermano.

- ¿QUÉ MÁS COSAS HACÍAS EN EL CEMENTERIO ? Le llevo flores , les limpio sus lápidas y rezo.

- ¿QUÉ SE COMÍA EN ESE DÍA ? Unos de los platos típicos es el POLLO EN PEPITORIA , y de postre había GACHAS. También se comían HUESOS DE SANTO y BUÑUELOS RELLENOS DE : crema , chocolate , nata .....

- ¿CÓMO SE ADORNABAN LAS CASAS ? Se ponían unas especies de velas llamadas " MARIPOSAS ". Se ponían tantas "MARIPOSAS " cómo difuntos que tenías.

- ¿ QUÉ ES EL DÍA DE LOS SANTOS ? Es el día en el que los familiares de los difuntos van al cementerio . Lo limpian todo , colocan flores y luego rezan a sus seres queridos.

Paula Olga Rus Fernández de Moya

Sesión de balonmano

Para terminar la semana, la clase de 6ºC disfrutó de una intensa y animada sesión de balonmano. Desde nuestro blog, le damos las gracias a los monitores del "GAB JAÉN" y, por supuesto a un fotógrafo de excepción, el "profe" Eleazar.

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Leyenda del otoño

COMPRENSIÓN LECTORA

                                                       

LEYENDA DEL OTOÑO

En la Isla Grande de Tierra de Fuego, vivió antes de su extinción, un pueblo indígena americano llamado los sélknam (más conocidos como ona).

Hubo un tiempo en el que las hojas de los árboles siempre eran verdes, y en ese tiempo vivió Kamshout, un muchacho alegre perteneciente a esta tribu, al que le gustaba hablar sin parar. No importaba que no hubiera mucho que decir en un momento determinado; él siempre encontraba las palabras necesarias para hacerse oír.

A veces tanta cháchara resultaba una molestia, y por ello a nadie pasó desapercibida su ausencia cuando Kamshout tuvo que marcharse para cumplir sus ritos de iniciación. En la tribu al fin había momentos en los que se podía disfrutar del silencio.

El muchacho tardó mucho tiempo en regresar, tanto que el resto de la tribu comenzó a creer que había fallecido.

Sin embargo un día regreso, tan parlanchín como siempre, hablando y hablando sin parar sobre su aventura. Repetía una y otra vez que había estado en un fantástico país allá por el Norte en el que los árboles cambiaban de color. Sus hojas se volvían amarillas y caían hasta que parecían estar completamente muertos, pero después llegaba un tiempo al que llamaban primavera en el que las hojas volvían a renacer en los árboles y todo se teñía de verde de nuevo.

Hablaba de aquellos maravillosos matices y colores; de hojas secándose en el suelo tiñendo el paisaje de ocre; de árboles que volvían a vestirse de luz y verdor después de haber perdido todas sus hojas… Nadie le creyó. Nadie conocía aquellas extrañas palabras que Kamshout repetía sin parar: otoño… primavera… Todo debía ser una mentira del imaginativo muchacho; las hojas de los árboles eran eternas.

Toda la tribu se rió de él y esto lo puso muy furioso. Se puso rojo de la rabia y no paró de repetir su historia una y otra vez hasta que las palabras se le apelotonaban en los labios.

Cansado de las burlas de sus vecinos, el muchacho, furioso, decidió volver a marcharse.

Al cabo de un tiempo Kamshout regresó a su tribu; pero lo hizo de una forma totalmente sorprendente: el muchacho era ahora un gran pájaro de plumas verdes y rojas. El pájaro emitía un ruido cansino con el que parecía reírse de todos. Debido a este sonido todos comenzaron a llamarlo Kerrhprrh.

El pajarraco se fue posando en todas las ramas de los árboles verdes y las fue tiñendo una  a una de un color rojizo. Las hojas en ellas comenzaron a adquirir una tonalidad dorada tal y como el muchacho había descrito y poco a poco comenzaron a caerse y a vestir el suelo.

Todos en la tribu estaban aterrados, lamentando la muerte de todos sus benditos árboles, y Kerrhprrh se reía ahora de ellos, como ellos lo habían hecho de Kamshout antes.

En primavera la tribu contempló maravillada cómo todos los árboles volvían a brotar y a vestir sus ramas de hojas verdes y frescas, tal como el muchacho había dicho en su día.

Desde ese entonces, se reúnen unos pájaros de vivos colores en las ramas de los bosques: son los loros, que se ríen constantemente de los humanos con sus picos curvos para recordar a su antepasado Kamshout, al que nadie tomaba en serio.